布鲁姆教学目标六层次

布鲁姆六层次理论 实用型课程设计有设计√ 激发自主学习的兴趣活动，

将重点聚焦在五大模块中，

写作技巧 认知转换 速成路径 作文教学 学习快餐 写作技巧让成长，

布鲁姆6大认知层级 从浅层学习到深度学习，

二十世纪五十代，

布鲁姆教学目标分类，

导致培训无效的根本原因是 学与用，

遇见语文主题学习，

布鲁姆分类法中的两个最高层次是分析和综合，

评价和创造，

图3 布鲁姆教育目标分类新旧版区别04规划教学评估分类表可以帮助教师，

布鲁姆《教育目标》 docx，

《以概念为本的课程与教学》读书笔记，

差异化教学覆盖不同人群结合布鲁姆教育目标分类学在高效学会学懂一，

认知能力情感劳动这些概念并非我们的发明，

春萍生涯，

布卢姆认知领域的教学目标的六个层次全新，

教育家，

其它 名师引领，

布鲁姆教学目标的恩怨情仇，

unlock的编排理念，

布鲁姆将认知领域的目标分为记忆，

素养为本的时代，

「工具模型」od，